صناعة التميز؟

لعلك قد لاحظت إضافة علامة الاستفهام إلى عنوان هذه المقالة، اطمئن ليس في ذلك خطأ مطبعي، وإنما هي علامة دائما ما أجدها تشع في فكري وتحيك في صدري كلما نظرت إلى واقعنا التربوي والاجتماعي. أعتقد جازما أننا جميعا في حاجة إلى أن نضع هذه العلامة نصب أعيننا ونحن نتمعن في حقيقة الدور الذي تقوم به […]

صناعة التميز؟ Read More »

الموهوبون … كنز مهجور

     قبل سنتين تقريبا .. قمت بزيارة إلى مدينة الدمام الساحلية في جولة إشرافية لبرامج رعاية الموهوبين. عرض عليَّ معلم رعاية الموهوبين في إحدى المدارس حالة طلابية جديرة بالاهتمام. عبدالرحمن، طالب نجيب أريب عجيب، لديه استعدادات عقلية منطقية عالية؛ “لم يمض على بداية الفصل سوى أسبوعين، ومع هذا أبدى عبدالرحمن قدرة عالية على حل

الموهوبون … كنز مهجور Read More »

تمييز الإبداع والمبدعين

      تعريف الإبداع والمبدع على الرغم من تعدد التعريفات لمفهوم الإبداع إلا أن معظمها يؤكد على عنصري الجِدّة (الأصالة) والنفع. أي أن المنتج الإبداعي لابد أن يكون جديدا ونافعا. وعلى هذا فالمبدع هو من له القدرة على الوصول إلى منتج إبداعي من حين إلى آخر في أي مجال من المجالات النافعة للبشرية. لذلك

تمييز الإبداع والمبدعين Read More »

اثر برنامج إثرائي صيفي للموهوبين على أساليب العزو ومهارات اتخاذ القرار والذكاء الوجداني

  يهدف هذا البحث الى دراسة اثر برنامج اثرائي صيفي الذي تشر عليه مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والابداع بالتعاون مع وزارة التدبية والتعليم بالمملكة العربية السعودية، على اساليب العزو السببي ومهارات اتخاذ القرار ومهادات الذكاء الوجداني لدى الطلبة والطالبات الموهوبين. اثر برنامج إثراثي صيفي للموهوبين على أساليب العزو ومهارات اتخاذ القرار والذكاء الوجداني لدى

اثر برنامج إثرائي صيفي للموهوبين على أساليب العزو ومهارات اتخاذ القرار والذكاء الوجداني Read More »

تربية الموهوبين في الوطن العربي

  المجتمعات الواعية والبصيرة بنواميس النهوض تصنع بيئة الموهبة قبل ان تبحث عن الموهوبين، تجعل من رعاية القدرات في شتى المجالات جزءا من ثقافتها القومية، ورسالة يؤمن بها افرادها،ومهمة يشترك في ادائها مؤسساتها التربوية والسياسية والاجتماعية والاعلامية والاقتصادية. ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ  

تربية الموهوبين في الوطن العربي Read More »

Scroll to Top